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　　艺术润心 向美而行——南宁市锦华小学美育浸润行动彰显特色

　　南宁市锦华小学非遗舞蹈团参加2023全国五个自治区“六一”少儿文艺晚会节目录制。学校供图

南宁市锦华小学美术社团成果展示。学校供图

　　“花棍铃铛响，舞动瑶乡梦。一群身穿布努瑶族传统服饰的可爱男孩手持花棍，献上了一支古朴欢快的广西非遗舞蹈。”3月17日，在广西广播电视台《我是接班人》节目演播厅里，南宁市锦华小学非遗舞蹈团的非遗“小小传承人”精彩亮相。

　　该校按照教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，坚持“五育”并举，以美育人、以美润心，将美育纳入全面育人体系，并作为立德树人的重要载体，以美育为引擎，全面实施学校美育浸润行动，构建独具特色的美育体系，彰显出学校特色。

　　设“育美”课程——渗透美

　　学校充分盘活文化资源，全力打造“3+3”美育课程体系，坚守课堂主阵地，提升学生的审美和创造能力。

　　设置三级“育美”课程。学校严格落实国家课程，开齐开足音乐、美术、书法等艺术课程，引入少数民族文化、非遗元素等地方课程。同时，积极开发富有特色的校本课程，如非遗舞蹈、壮族剪纸、古筝等传统项目课程，教导学生树立正确审美观念，增强对地域文化的认同感。

　　开发三类“育美”课程。学校落实立德树人根本任务，以美润德、以美弘德，开发了面向全体学生的德育课程，通过德育大课堂展示学生的才艺，将美育融入语文、数学、英语等各个学科的教学环节，实现学科浸润功能，筑牢学生的美育基础。广设工艺吧、剪纸坊等丰富多样的实践课程，提升学生的审美素质和综合素养。

　　多资源整合——欣赏美

　　开展参观研学。学校组织学生参观博物馆、美术馆、音乐厅等社会场馆，开展户外美术研学等活动，为学生提供丰富的实践体验机会。发掘地域文化、民族文化、乡土文化等社会文化资源，将其融入美育行动中，增强学生的文化自信。

　　打造美育基地。学校借力外援，积极引进艺术教育资源，打造各类美育基地。学校是广西艺术学院舞蹈学院民族传统舞蹈基地、京剧传习基地、南宁电视台课后服务美育教育基地、广西艺术学院实习生培训基地。美育基地为学生提供了多样化的艺术学习平台，丰富艺术实践和学习机会，培养学生的审美能力、创造能力和艺术素养。

　　多样化实践——创造美

　　在“双减”背景下，学校以学生终身学习为目标，让学生在观察、倾听、发现、鉴赏、创造中，获得审美体验。同时，确立“小社团＋大活动＋双结合”体验模式，三者相辅相成，引导学生学以致用，形成完整的“育美”实践活动。

　　推动“小社团”提质。学校将丰富多样的艺术社团与课后延时服务有机融合，开展地方特色课程，增强学生民族自信；开设非遗布努瑶花棍舞课程、壮族剪纸课程等，着力提升学生的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等艺术核心素养；开设合唱、舞蹈、美术、篮球、非洲鼓等社团，逐年提升美育社团活动的数量和质量，促进学生个性化发展。

　　进行“大活动”展示。学校结合传统节日，开展美术特色展、艺术节、阳光大舞台等阳光美育活动。通过校园大舞台系列活动，为学生搭建展现才能的平台，将展演与社团活动结合，让每一位阳光健康、活泼乐学的学生在校园中感受艺术的魅力。

　　开展“双结合”体验。学校推行“引进来”和“走出去”相结合的交流模式，利用公共文化资源，与各类美育教育场所交流合作、双向互动，通过社会实践平台，让学生走出校园小课堂，融入社会大课堂，在实践体验中开启心智、开阔眼界，促进美育成果互鉴和文化创新。同时，将非遗传承人请进校园，拓宽学生美育渠道，让非遗文化传承不息、绽放新颜。

　　多场景熏陶——浸润美

　　艺术氛围浓厚。以美育人，润物无声。学校致力于营造充满艺术气息和文化氛围的校园环境，以美育浸润校园，让校园处处发挥美育功能。阳光文化宣传墙、阳光文化长廊、文化图腾柱、印章广场、阳光书吧等阳光美育校园元素随处可见，让师生无时无刻不受到美的熏陶。

　　美育设施齐全。学校创设了专类的功能区，依托西乡塘区素质教育中心，形成丰富的美育教育硬件资源。目前，学校拥有大型多功能阶梯教室1间、舞蹈教室1间、音乐教室1间、美术教室1间、书法教室1间、陶艺教室1间、古筝教室1间、非遗劳动实践基地1个，艺术引领、多元融合的场景，使得师生学习艺术的方式更加多元化。

　　多元化评价——发现美

　　美育评价以“‘育美’润心”为核心，关注学生艺术课程学习水平，关注学生参与艺术实践活动的经历，同时注重对学生特长的激励，体现评价全程化，真正实现以评促教、以评促学的功能。

　　全体教师及家长均可参与评价过程，通过线上手机端和线下阳光币进行评价奖励，实现多维化评价。依托信息化手段实施评价，建立学生美育发展记录数据库，通过大数据分析，了解学生的美育发展动态，以科学化和可视化的美育评价实现对学生全面、高效、精准的评价。

　　美育有成效——绽放美

　　美育工作的蓬勃开展，促进学校文化内涵、教育品质提升。学校曾被评为第一批自治区中华优秀传统文化艺术传承学校、西乡塘区特色学校。舞蹈团、合唱团近十年参加南宁市中小学艺术节比赛均获金奖，啦啦操队在全国全民健身操舞大赛中荣获特等奖5次。

　　学校推动特色教研，搭建艺术教师发展平台，促进教师专业提升。目前，学校拥有国家级骨干教师1人、市学科带头人4人、市教学骨干26人、市优秀青年专业技术人才1人，副高职称9人、中级职称65人，研究生学历10人、本科学历105人。近年来，美育教师参加自治区级音乐、美术基本功大赛屡获一等奖，参加教学比赛有1节课获得国家级奖项，10节课获得自治区级奖项。

　　学校非遗花棍舞蹈团曾参加国家级展演4次、自治区级展演2次、市级展演1次，通过各项高规格的文化展示交流活动，为广西非遗舞蹈文化传承与发展贡献了力量。

　　执美育之炬，可照人生路；扬美育之帆，可引人前行。在美育的高质量发展路上，学校以美育人、以美化人、以美润心，大力营造美育无处不在、无时不有的艺术教育氛围，激发师生内心对艺术的追求，让“美育之花”在校园绚烂绽放。（陈媚 刘春梅 梁蜜萍）