实现广西教育高质量发展

　　——访自治区党委教育工委书记、教育厅厅长唐咸仅

　　“‘十三五’以来，广西攻坚克难，顺利实现了普及十五年基本教育的目标任务，学前教育、义务教育、高中阶段教育等三大发展指标预计达到91%、97%、91%，分别比‘十三五’前提高18.4、5.6、16个百分点，超过全国平均水平，广西教育事业呈现新面貌，八桂学子已迈入‘读好书、上好学’新阶段，为‘十四五’期间加快建设高质量教育体系奠定了坚实基础。”自治区党委教育工委书记、自治区教育厅厅长唐咸仅表示。

　　“十三五”期间，广西教育资源大幅增加，教育质量不断提升。新建1500所学校，其中，新建幼儿园922所，义务教育学校526所、高中52所，新增学位110万个。建设25所高校新校区，南宁教育园区初步建成使用。公办幼儿园建设实现每个乡镇全覆盖，全区实现县域义务教育基本均衡，示范性高中实现县县全覆盖，高等教育“双一流”建设全面推进，广西大学成为“部区合建”高校。

　　唐咸仅表示，“十四五”期间，要坚持以高质量发展为主题，聚焦解决教育发展“好不好”“强不强”的问题。

　　着力在“补齐短板”、提高质量上下功夫，加快完善学前教育服务体系，力争新建、改扩建1000所公办幼儿园，扶持5000所自治区星级普惠幼儿园，切实解决学前教育“入公办园、入优质园难”等问题。实施义务教育质量提升行动计划，力争到2025年全区20%的县（市、区）达到义务教育优质均衡发展要求。推进职业教育提质培优工程，实施“双高计划”，加强高水平高职学校、高水平专业群项目建设，提高技术技能人才培养质量。

　　进一步提高高等教育毛入学率，突出抓好“双一流”建设，推进广西大学等高水平大学建设，加强高水平学科科研平台建设，大力提升创新创业人才培养质量和水平。主动适应新发展格局，调整优化城乡学校布局结构，优化高校本专科学科专业结构，优化教育经费支出结构。加强教师队伍建设，加大高层次人才培养引进力度，进一步提高教师待遇，打造高水平专业化教师队伍。

　　坚持立德树人，破立并举，抓住教育评价关键环节，深化新时代教育评价改革，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。持续扩大教育开放合作，以东盟国家为重点，搭建高质量对外合作平台，打造“留学广西”新品牌。深化与粤港澳台地区教育交流合作，推动文化交流与教育发展深度融合，助力我区教育事业高质量发展。（广西日报 记者 奚振海）

责任编辑：黄影洁