杨红青曾是一所小学的生活老师，但她心里一直有个教师梦。2014年，她考进了岑溪市南渡镇坡舍小学。这是一所离城35公里，地处山旮旯里的小学。第一次坐车去学校时，杨红青感觉这路像极了一条缠绕着向前爬行的长蛇。到了学校，杨红青的眼前只有几间破旧的教室，38个学生，还有另一位老师。

　　从这所乡村小学启航，杨红青一直扎根乡村学校，把爱洒在乡村教育的沃土上。

　　用心改善乡村学校办学条件

　　刚到南渡镇坡舍小学，杨红青捋了捋自己发酸的心情，很快就投入到日常的教学工作中。她总是这样鼓励自己：既然选择了乡村教育的这条路，无论这条路多么艰难，都要坚持，为山村孩子们开启求知之路，让他们可以走出大山，摆脱贫困。

　　学校的房子原来都是毛坯房，没有围墙和大门，靠近校道边的山坡很高，容易塌方，存在一定的安全隐患。杨红青和同事发动村民们一起动手改善学校环境。他们利用课余时间，多方筹集经费，砌起挡土墙、围墙，修建校门，自己动手粉刷教室。杨红青之前从来没有粉刷过墙壁，涂料刷得厚薄不均。她并不气馁，经过一番练习，即使是站在高高的人字梯上，她也能够把墙刷好。

　　在大家的努力下，坡舍小学的校容校貌焕然一新。学生和家长对学校的变化，打心眼里高兴。学校地处山区，过去经常半个月以上没有电。学校没有电脑，没有网络，填报各类报表时，必须要到8公里外的小学借电脑才能完成，更别说运用现代化教学手段开展教学了。为此，杨红青和校长、村委会商量，要想办法改变落后的教学现状。为此，她不辞辛苦四处奔走，找来项目，圆满解决了上述问题。

　　坡舍小学的办学条件日趋完善，学习环境变得优雅漂亮。那些经常旷课、请假，甚至不愿意上学的孩子，也在杨红青的悉心引导下，纷纷回归校园。昔日有些冷清的校园，飘荡着孩子们的欢声笑语。

　　杨红青的付出和担当，得到上级领导肯定。两年后，她先后被调到南渡镇的西竹小学、西兰小学任校长。无论在哪所学校，杨红青都身体力行改善学校的办学条件，建造校门、教学楼，修挡土墙、围墙，硬化操场，开展校园上空高压线线改等，校园建设搞得有声有色。多年来，她所到任的每一所学校，办学条件都得到了提升。西兰小学还先后被评为均衡发展优秀学校、镇级教学质量优秀学校和常规管理优秀学校。

　　用心付出鼓励学生自信自强

　　“我的眼里，没有后进生。我坚信每一个学生身上都有闪光点。我相信他们通过老师的帮助和自己的努力，一定会赶上来。”杨红青说。她深信用心付出能够激发学生的学习热情。

　　2019年秋季学期，杨红青对学生小锐送教上门。当时，小锐的家是建档立卡户，他性格内向，自卑心强，且生活不能自理。杨红青在送教过程中，帮助小锐解决生活和学习上的困难，充分肯定学生的进步。慢慢地，小锐变得开朗，每次送教的时候，他都会拉着杨红青的手，很有礼貌地搬椅子，请老师坐下。当杨红青送教结束回学校时，他也嚷着要跟去学校。这时，杨红青主动对学生家长提出：“你把孩子送来学校试试看。”此后，小锐回到校园，一直快乐学习。

　　作为一名校长，杨红青用自己智慧与担当演绎了一个个动人的教育故事。为了把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口，她在全校开展了以教导主任、学科组长牵头带领青年教师的教研活动，不遗余力地寻找适合农村学生的教学方法和教学模式。

　　如今，在新课改的大环境下，杨红青大胆尝试，创办“读书角”“书写我最棒”“闪亮之星”等丰富多彩的活动墙，找出适合学校的教学模式，提高了学生的实践能力和创新精神，西兰小学连续数年被评为镇级“常规管理优秀学校”。（覃波 莫耀裾）

责任编辑：杨立君