南宁优秀教师团队当好学生成长引路人

　　“我觉得师生需要相互欣赏，相互学习，共同进步。”南宁市第一职业技术学校餐旅专业部的蔡夏婷老师说。学校老师始终不忘教育初心，秉持着不放弃每一个学生的原则，用人文关怀精神培养学生，致力于因材施教，做学生的良师益友。毕业于南宁一职校，目前就读于广西师范大学的大四学生罗同学是曾经的“问题学生”。蔡夏婷和她约定，相信她能够积极上进，给予她鼓励与信心。在接触中，蔡夏婷发现罗同学其实在学习方面很有天赋：“她的数学非常好，常常能拿满分，打游戏也很厉害，靠打游戏还能赚够零花钱。”根据罗同学的特长，蔡夏婷让她参与到班级事务中。慢慢地，罗同学感受到自己的人生价值，最终考上了心仪的大学。

　　在南宁第一职业技术学校，每一位教师都用最纯粹的初心守护学生心中的光，助力学生成长起飞。他们在育人路上勤耕不辍，在教改路上砥砺奋进，近三年教师参加专业技能基本功比赛和文化课教师比赛成绩优异，屡次获奖。在新时代发展下，老师们也在不断提升自己的教育教学能力，发挥“工匠精神”。

　　“‘工匠精神’就是要对专业有热情，保持教育初心，坚守教师岗位，才能更好教书育人。”南宁市第一职业技术学校副校长黄煜说。而在城建专业部陆锡都老师的心里，“工匠精神”是老师们共同追求的“钻、精、特”。“钻”就是要有钻研精神，“精”就是要精益求精，“特”就是要有特色，这样才能在教学中发挥好工匠精神。

　　“双师型”队伍培养网络联接信息技术人才

　　●南宁六职校信息技术专业教师团队

南宁市第六职业技术学校信息专业部教师团队

　　南宁市第六职业技术学校是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革与发展示范校，被评为“全国职业教育先进单位”“国家级计算机应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”“全国中小学德育工作先进单位”“广西中职教育示范特色学校”“广西中职学校科研20强”，被自治区劳动厅等四单位联合授予“技能人才培育突出贡献奖”。学校培养“双师型”教师队伍，建立师德高尚、素质精良、业务精干、结构优化、富有创新精神和活力，能适应职业教育改革和发展需要的教师队伍。其中，南宁市六职校信息技术专业部教师团队就是实力雄厚团队。南宁六职校信息技术专业部目前有专任教师53人，其中，“双师型”教师42人，教坛名星1人，学科带头人4名，教学骨干20名，名师工作室2个。他们炼师德，树正气，爱学生，钻业务，无私奉献，争创一流。近年来，教师参加自治区职业院校教学能力（信息化）大赛，获一等奖17项、二等奖28项、三等奖12项；探索实施“项目引导、学做一体”人才培养模式，校企合作共建课程9门，合作开发教材8本；获自治区级教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。指导学生在职业院校学生技能大赛中获国家级一等奖1项，二等奖5项，三等奖3项；自治区级一等奖29项，二等奖26项，三等奖23项。

　　由南宁六职校牵头建设“南宁市中等职业教育信息技术专业集团”和“南宁市智慧商务职业教育集团”，成立了以5G通信技术万物互联为核心的市六职校“新一代网络联接信息技术人才培养基地”以及现代特色产业学院——华六信息技术产业学院。华六信息技术产业学院教师秦红梅说，学院下设3个教研组，其中，计算机网络技术、计算机应用、计算机动漫与游戏制作,计算机应用专业被评为自治区示范性专业。南宁六职校将不断探索产教融合、校企合作、中高职衔接新模式，全面提升办学品质，着力培养高素质人才队伍。

　　中青年教师以爱心育人以理性教书

　　●南宁市第三十七中学化学教研组

南宁市第三十七中学化学教研组团队

　　“以爱心育人，以理性教书。”南宁市第三十七中学建校以来，始终把这一教风贯彻落实在教师的日常工作中。为了让每一位学生都能得到全面发展，努力办老百姓家门口的优质学校，经过全体教职员工的共同努力，南宁市第三十七中学教育教学质量稳步提升。

　　重视教师队伍建设是学校取得优异成绩的重要原因。南宁市第三十七中学副校长樊洪华说：“教师培养是学校发展的核心要素，要做到树德立人，首先一定要充分发挥教师的主动性和创造性。学校始终践行青蓝教育，让中年教师带动青年教师，帮助青年教师‘站得稳’，讲得好。”

　　有15年教学经验的教师武会敏对“徒弟”和学生都无微不至。徒弟倪洁莹老师说：“因为师父的帮助，我现在在讲台上站得更稳了。”武会敏的另外一个徒弟陈统云老师，很善于从学生的角度，进行观察和思考。“武老师经常教育我——只有沉下心做学生，将心比心，才能站在讲台上做好老师。”陈统云说。

　　为确保每节课够精彩，三十七中的教师团队坚持集体备课与个人反思相结合，将每堂课都打磨数遍：集体备课确定主要教案，教师再以个人风格为基础对课件进行修改，让相同的内容有不同的展开方式。化学教研组打造出一个集体备课平台效应，从多维度上提升了教师的认知水平和业务能力，学科核心素养更是有了明显的提高，同时取得了不断进步，取得了喜人的成绩：多名教师取得南宁市中学化学课优质课比赛奖项；在2013年荣获“广西优秀中学化学教研团队”称号，2015年荣获“广西先进中学化学教研组”称号。

　　教师发挥特长做好校内课后服务

　　●南宁市天桃实验学校翠竹校区课后服务教师团队

南宁市天桃实验学校翠竹校区课后服务教师团队

　　“天文和星空是我坚持了20多年的兴趣爱好，能够在授课之余让自己的兴趣爱好得以最大化发挥，并且让更多的孩子爱上充满神奇力量的星空和银河，这也许就是传承的力量。”南宁市天桃实验学校翠竹校区课后服务科目之一的星空课老师贾双表示，他是一名语文老师，能将自己感兴趣的知识传播给大家十分荣幸。

　　今年金秋，南宁市中小学的课后服务如火如荼地开展起来。在天桃实验学校翠竹校区，景泰蓝沙画制作、摄影摄像基础、花样跳绳、形体瑜伽、星空知识等课程丰富了孩子们的课余生活。为此，老师们在课程开发上也付出了不少心血。南宁市天桃实验学校翠竹校区课后服务教师团队的教师虽然大多教龄不长，但显然“八仙过海，各显神通”。

　　在课程设计上，有着从教4年经历的体育老师闭大川说：“我在大学的时候就对花样跳绳有所研究，所以学校就让我们根据自己的特长来开发课程。”有着12年教龄的老师贾双认为：“星空和语文教学的关系，从教学上来讲关系不大，星空就是户外观测的天文类，语文就是阅读和写作方面的培养。但是从大自然中汲取美感对语文的阅读和写作灵感还是有帮助的。”而景泰蓝沙画制作课程也是学校特色之一，执教的邝老师说：“课程基于传统的景泰蓝记忆，在此基础上会进行一些创新，然后形成一些文创产品。这样的画学生比较感兴趣。”

　　课后服务的开展，不仅让学生获得知识，还让老师获得突破。有着从教9年经验的张老师说：“沙画课从2014年开展至今，我得到了能力上的提升，现在已是国家级沙画艺术委员会的委员。”

　　坚守教育初心做好学生成长路上引路人

　　●南宁市国凯路小学教师团队

南宁市国凯路小学和而不同美美与共教师团队

　　南宁市国凯路小学是南宁经开区重点打造的一所高起点、高标准、高品质公办城市学校。在南宁经开区党工委管委会和文体教育局领导关心支持下，学校打造红色文化特色教育，全体师生同心协力，精心励志，频传佳绩：荣获全国青少年校园排球体育传统特色学校；荣获“全国啦啦操星级俱乐部”“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”；荣获自治区教育厅/自治区妇联颁发的“我爱读诗词”比赛优秀组织单位奖称号；荣获南宁市文明校园称号；荣获南宁市优秀少先队学校；荣获南宁市民族团结进步创建活动示范单位，南宁市全民健康生活方式行动健康学校；《红色文化校本德育课程的开发与实践》荣获2020年南宁市教育教学成果三等奖。教师在各级各类比赛中荣获国家级奖项42人次，自治区级奖项21人次，南宁市级奖项86人次。

　　这些荣誉的取得，离不开国凯路小学那支团结拼搏的教师团队。国凯和而不同美美与共教师团队在党支部五美党建的引领下，开展系列师德师风活动，对学生用爱浇灌花开，用心陪伴成长！

　　一是以德立身，筑牢信仰根基。每学期签订师德承诺书、重温教师入职誓词等引领教职工筑牢思想防线，恪守师德底线。

　　二是以德立学，坚守教育初心。学校积极发挥名师的示范引领和辐射作用，提高教师的专业素养，促进学校教育的良性发展，实施教学名师培育计划，推进“新星—骨干—名师”进阶式教师教学发展路径，搭建每学期青蓝工程名师研讨平台，培育青年教学骨干，促进教师成长。

　　三是以德施教，加强沟通交流。师德之魂在于“爱”，爱工作，爱学生。学校引导全体教师为党育人，为国育才，倡导潜心教书、慧心育人的教风，真正做到“用智慧教书，用爱心育人”，这是对“立德树人”的最好诠释。

　　办有温度的教育，做有情怀的教师。每一个国凯人以红色精神作明灯，将继续以实干的精神、务实的态度、研究者的姿态、廉洁的作风投入到教育事业中，赓续百年初心，担当育人使命，做好学生成长路上的引路人！

　　以党建引领校园文化建设培养真善美时代新人

　　●南宁市菠萝岭小学党员教师团队

南宁市菠萝岭小学党员教师团队

　　南宁市菠萝岭小学共有25名党员教师，每个党员都是一面旗帜。近年来，南宁市菠萝岭小学党支部坚持以党建引领“真善美”校园文化建设，着力培养“真善美”时代新人。在教学过程中，学校党员教师带头上示范课，并把“真善美”育人工作纳入教师年度培训和年终考核的重要内容，强化教师育人责任。该校党支部书记、校长吴莉说：“教书育人，先育人，再教书。每个学期我们都要开展师德培训，打造党员先锋示范岗，签订师德承诺书。”

　　学校坚持“用身边的榜样来促进成长，把民族文化作为品牌”，构建“真善美”3+1育人途径，成功打造“智慧阅读、特色心育、民族大课堂”三张文化名片。在此过程中，成立了3个以党员教师命名的特色工作坊，打造了一支“真善美”教师团队，涵养了广大学生社会主义核心价值观，描绘了学生“真善美”的人生底色。

　　面对非遗文化传承难的困境，菠萝岭小学党支部带领全体师生，勇担传承民族文化的光荣责任，组织师生跳竹竿舞、抛绣球、读民间故事、唱民族歌谣、学民族乐器、做花灯、剪纸、画脸谱……学校精神文明建设热火朝天，“南宁市民族文化进校园示范基地”“南宁市元宵花灯节传承基地”等相继在学校挂牌成立。“李玉颖民族手工艺工作坊”应运而生，一盏盏精美绝伦的花灯在孩子们手中制作而成，民族文化也在孩子们心中生根发芽。

　　吴莉介绍，“整整10年，我们矢志不渝地为非遗手工艺的传承而努力。这是我们的责任，更是我们的义务”。吴莉展示了孩子们做的一盏盏精致的花灯，花灯色彩鲜艳，精妙绝伦，笔画秀美。“传承民族文化是我们义不容辞的责任，我们会一直做下去，让手工花灯代代相传。”吴莉校长如是说。（来源：南宁晚报记者：黄颖佟镝刘明艳实习生：陈迎男卢蕾琪王香刘玉茹通讯员：张好）

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