南宁市银杉路小学致力践行“爱学生，爱教育”的教风，秉承“博学于文，约之以礼”的校训，以空间教育和“树人”文化建设为基础，延伸了“树德”“树美”“树智”文化，塑造了一支学高身正的教师队伍，发展了内涵丰富的银杉特色校本课程，力求让每个孩子都有出彩的机会，积淀深厚的文化底蕴，端正言行举止，学会做人与做事，成为“博学于文，约之以礼”的谦谦君子。学校建校以来，以打造“品质银杉”教育为核心任务，为全面发展学生素养奠定了良好基础。

　　亲近乡土 行走阅读

　　学校着力打造“亲近母语 快乐阅读”的银杉阅读品牌，为全国教育科学“十二五”自治区教育规划课题“新课改视野下壮族地区开展儿童快乐阅读的策略研究”实验学校。该校积极营造优质悦读氛围，为推动形成浓厚校园阅读风气提供了良好条件。

　　以“一个主题 两套丛书”“一个系列 两个项目”“一粒种子 师生收获”的活动主线，持续探索发展阅读课程：《中国记忆——传统节日》《绘本中华故事——民间传说》系列丛书，在学校刮起一股浓浓的中国风；十档期“阅读竞答，妈妈的节日、三月三、端午节”读写绘，“故事讲演台”等阅读主题单元的开发，点燃了师生创意的激情，培养了学生的阅读兴趣和能力，促进师生阅读素养与品位的提升。“家园寻春”——让低年级的孩子追寻春天的脚步，捕捉魅力春景；“行走春的节气”——让中年级孩子陶醉在春的怀抱里，感受春的节气变化、聆听春鸟精灵的呢喃细语；“春满绿城”——让高年级孩子在情境中体验快乐，园林赏春、导游观春、和春天一起欢快成长……

　　天籁课程 涵养心灵

　　认识美丽的南宁，认识保护南宁青山绿水的重要性，是南宁市青少年在成长过程中必不可少的一课。银杉路小学于今年启动了“银杉天籁自然科普课堂”，这是和天籁自然科普传播中心共同开发的针对小学生的以自然科普为主线的校内外知识拓展课堂，以研学的方式把同学们引入色彩斑斓的大千世界。“悦耳的鸟鸣”“有耐心的蝴蝶”“城市夜精灵”“丰富多彩的水鸟”“唐诗宋词里的植物”……一个个生动有趣的主题，激发了学生的学习欲望，学生通过观察鸟类、昆虫、植物等自然现象，提高科学素养，提升创新思维能力，树立正确的生态观，产生对大自然的爱与尊重，学会与大自然和谐相处。

　　为给学生提供更多课外实践机会，学校请专业团队对楼顶空地进行规划设计建造，打造出一个四季常绿、瓜果飘香的蔬果种植“屋顶农场”，让人仿佛置身于大自然，深受师生喜爱。

　　数学实践 提升能力

　　为激发全校学生学习数学的兴趣，学校开设有数学综合实践增润课程，根据单元学习内容设计相关的特色实践作业：制作钟面模型、利用轴对称知识剪窗花、估量和测量生活中的物体等。利用学校微信公共平台分年级推送数学科综合实践活动成果展，如一年级的《时间都去哪了》《数字宝宝》，二年级的《纸张变变变》《我是时间小主人》，三年级的《今天我当家》《小老师开课》等内容赢得家长们的认可。这些实践活动不仅调动了学生参与的热情，有效地激发了学生对数学的兴趣，提高了学生的数学学习能力，还让学生们感受了数学的魅力，体会到生活中处处有数学的概念。

　　一年一度的数学游戏周“口算擂台赛”活动，让学生通过自身的努力，品尝到挑战的快乐，体验到成功的喜悦，增强学好数学的信心，提高学习数学的积极性。

　　七彩社团 出彩人生

　　学校积极发展多元丰富的趣味课程，有序开展社团活动。《儿童绘画》《书法（隶书）》《童声合唱》《趣味体育竞技》《民族舞蹈》等多元课程丰富了银杉学生的校园生活，发展了学生的特色才艺。课程教师商讨课程内容，发展课程设计，创建银杉特色。

　　银杉课程，是共生共建的课程；银杉课程，是共享共赢的课程。实效语用课堂，推进读写相长；读写交融互促，践行语用特色；多元语用平台，提升人文素养。“用数学，无处不在；玩数学，其乐无穷”，嘉年华活动拓展了数学课程边界。“七彩社团”“天籁自然课程”这些多元丰富的趣味课程，涵养学生心灵，促进学生全面发展。

　　银杉匠人日复一日的坚持，胸有成竹的专注，不忘初心的执着，矢志不渝的奉献，在“一切为了孩子终身发展奠基”办学理念的指导下，学校全体教师正朝着打造“爱学生 爱教育”的高品质银杉教育品牌教师队伍目标迈出坚实的步伐。（南宁日报 本报记者　胡明峰　通讯员　何小宁）

责任编辑：黄影洁