集群结对共建大格局
——广西筑牢高校思政课建设根基
高校立德树人，思想政治理论课起到引领的关键作用。如何高质量办好新时代高校思政课？广西近年来实施“高校思想政治理论课多层级集群结对共建大行动”，创造性地构建了“资源共享、优势互补、协同配合、共同提高”的思想政治理论课建设新格局，推动全区高校思想政治理论课教育教学质量整体提升。
分层共建补短板
2020年9月24日，来自南宁师范大学、广西教育学院和南宁职业技术学院的思想政治理论课教师，聚集在广西民族师范学院开展共建活动，通过观摩课、听课评课、集体备课等活动，增强讲好思想政治理论课的信心。这是广西高校开展思政课多层级共建的一个场景。
我区高校思政课改革创新从哪里突破？面对全区高校马克思主义学科整体基础较差、力量较弱的现状，广西以集群抱团凝聚集体智慧，以分层共建形成协同育人的合力。2019年6月，自治区党委教育工委、自治区教育厅制定了结对共建的实施方案。
根据各高校思政课的建设基础、发展需要，广西确立了两个层次的集群结对共建高校群。其中，广西大学、广西师范大学、南宁师范大学等7所拥有马克思主义理论一级学科博士点、硕士点的高校，为第一层级牵头学校，广西职业技术学院、广西建设职业技术学院、桂林师范高等专科学校等7所思想政治理论课建设基础较好的高职（高专）院校为第二层级牵头学校。
2020年上半年，南宁师范大学邀请区内外专家组织举办9期“云端学术会议”，邀请各集群共建单位教师积极参与学术研讨会，为共建单位搭建学科建设研讨平台。“通过课题研讨、教学展示、优秀课例评比等各项活动，加强了各兄弟高校的交流学习。”参加“云端学术会议”的高校教师获益匪浅。
近两年的时间里，通过高校间集群结对共建，广西正在打造一批品牌思政课目，总结凝练一批可复制可推广的经验和做法，进而形成比学赶帮超的工作机制，持续深化新时代高校思政课改革创新。
资源共享促提升
近年来，广西高校马克思主义理论学科建设和教师队伍建设都取得了显著成绩，但也存在发展不平衡的矛盾。目前，全区仅有广西师范大学马克思主义学院是全国重点马克思主义学院，仅有7所高校有马克思主义学科一级博士点、硕士点。集中这些高校的优秀师资力量以及在学科建设、人才培养等方面的资源、经验，推进全区高校思政课建设，是实施多层级结对共建的目标和任务。
2019年10月30日，参加广西大学组共建协商会议后，广西大学马克思主义学院向右江民族医学院马克思主义学院每位思政课教师赠送了一套实践教学书籍，这套教材是由广西大学马克思主义学院出版的案例式校本教材，通过故事带动理论讲解，由浅入深便于学生接受。
桂林理工大学积极向共建群各高校推广该校李国忠研究员主持的“民族地区高校思想政治理论课‘两化三式四体系’实践教学”和梁英教授主持的“‘课堂+网络+体验’协同推进高校思想政治理论课的综合教学改革”2项优秀教学成果。同时，共建群内相关高校共建共用湘江战役思政课实践教学课程，并组织制作网站开展在线共享。
广西建设职业技术学院在共建群内积极推动共享精彩教案3份、精彩课件20个、精彩课程3门和教学资源库2个，有力促进了共建群内各高校思政课教师的授课质量和效果。
对口帮扶齐头进
结对共建以来，各牵头高校和组员高校突出重点，开展分层级的对口支援帮扶行动。
广西师范大学马克思主义学院着眼于为广西高校培养更多高层次、创新型思政课师资力量，积极帮扶桂林理工大学、广西医科大学申报马克思主义理论一级学科博士、硕士学位授权点。申报马克思主义理论硕士点，是广西医科大学近年来学科建设的一大突破。
广西民办高校思政课教师队伍力量相对薄弱。为补齐民办高校思想政治理论课教学的短板，每个共建群在各层次共建高校群内按“1对1”或“1对2”的原则，安排公办高校对口支援民办高校（含独立学院），加强民办院校的思政课建设。
在广西大学指导和帮扶下，2019年6月，广西大学行健文理学院设立马克思主义学院。同时，针对行健文理学院思政教学面临的高层次人才引进困难、科研薄弱、学生学习主动性较低等问题，广西大学马克思主义学院开展跨校教学巡视、教学指导、听课说课、示范课讲解、集体备课等活动，帮助行健文理学院快速提升思想政治理论课水平。
南宁职业技术学院组建“讲师团”，到对口帮扶的广西科技职业学院开展教学活动，一方面缓解帮扶院校教学师资缺口困难，另一方面对帮扶院校给予优质的教学资源，拓展学生的教育视野，有效促进对口帮扶院校的思政课教学质量的提升。
广西机电职业技术学院选派叶燕教授担任民办院校广西理工职业技术学院思政部主任，聘请广西理工职业技术学院15名教师担任思政课兼职教师。两校共同完成广西职业教育教学改革重大招标课题并顺利结项，出版著作1部，发表论文多篇。跨校和广西卫生职业技术学院、桂林师范高等专科学校、广西理工职业技术学院联合申报共同申报和培育教学成果奖。（来源：广西日报 记者：奚振海）
