实施十大行动 推进六大突破

　　——《南宁市新时代教育高质量发展总体方案》解读

　　南宁二中高中部举行春季运动会篮球比赛。黎梦娇摄

　　南宁三十三中学生在心理健康主题拓展活动中放松身心、体验团队合作的快乐。卓伟玲摄

　　刘杰名校长工作室主持人引导孩子探索大自然的秘密。黄晓摄

　　教学质量是学校的生命线，南宁市教育系统把课堂作为提高教学质量的主阵地。图为南宁市江南区富乐小学开展随堂听课活动。罗迪摄

　　南宁市五象新区第四实验小学学生在学校钢琴教室上音乐课，齐唱《唱支山歌给党听》。冯嘉琳摄

　　市六职校进行《认识自我管理自我成就自我》主题班会展示。记者 叶子榕摄

　　“品质教育学在南宁”——南宁市新时代教育高质量发展工程在武鸣高中启动。图为启动仪式现场。记者潘浩摄

　　起步就要提速，开局就要争先。近日，中共南宁市委教育工作委员会、南宁市教育局正式印发《品质教育学在南宁——南宁市新时代教育高质量发展总体方案（2021—2023）》。方案分为指导思想、主要目标、重点任务、保障措施4个部分，包括2个附件，28个子方案，10大重点工作，29项二级指标，100项具体任务。

　　“品质教育学在南宁”的内核是什么？总方案如何通过顶层设计，建设高质量教育体系，推动首府南宁教育高质量发展？本期《南宁教育周刊》邀请了南宁教育界专家对总体方案进行了解读。

　　●关键词：指导思想

　　总体方案指导思想明确一条主线、一个主题、五个抓手。

　　一条主线：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，全面落实立德树人根本任务。

　　一个主题：在努力让每个孩子享有公平而有质量的教育的基础上，全面推进我市新时代教育高质量发展。

　　五个抓手：以战略规划谋篇、顶层设计优化、先行样本示范、重点项目带动、专责小组督导为抓手，推进教育改革再创新，体制机制再完善，教育质量再提升。

　　●关键词：主要目标

　　主要目标概括为一个内涵、三大特质、六大突破。

　　一个内涵：品质教育——是具有更高质量、更高价值追求的教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。

　　三大特质：尚实、绿色、卓越。

　　六大突破：在立德树人成效上有新突破、在名师队伍建设上有新突破、在学校办学品质上有新突破、在教育教学改革上有新突破、在智慧教育建设上有新突破、在基础设施建设上有新突破。

　　每个突破包含两个层面，一个是基础要求，一个是高端要求。如：在立德树人成效上有新突破，第一层面针对全体学生，培养有爱国崇善、知书明理、阳光向上、尚美雅正、勤勉奋发等5大品质，有大爱大德大情怀，能够担当民族复兴大任的时代新人，第二层面针对部分优秀学生，培育一批在全区乃至全国有影响力的美德好少年。

　　在名师队伍建设上有新突破。第一层面针对全体教师，即引导广大教师爱岗敬业、默默耕耘，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人，培养一支高素质专业化创新型的师资队伍；第二个层面针对名师，即塑造一批德业双馨的名师和享誉八桂的教育名家。

　　六个突破都是按照由整体到个体、由基础到高端的顺序表述，做到点面结合。

　　●关键词：重点任务

　　重点任务围绕十大行动、十大提升和十大品质展开。即实施学校党建标准化行动，着力提升党建促教品质；实施五育并举协同育人行动，着力提升立德树人品质；实施教师成长梯队联建行动，着力提升师资队伍品质；实施内涵发展样本辐射行动，着力提升学校办学品质；实施职业教育提质培优行动，着力提升产教融合品质；实施教育改革先行示范行动，着力提升教育治理品质；实施教育科研先导引领行动，着力提升教育教学品质；实施教育对外交流合作行动，着力提升教育开放品质；实施数字校园建设升级行动，着力提升智慧教育品质；实施教育空间布局优化行动，着力提升学校建设品质。

　　十大行动涵盖学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、特殊教育；内容聚焦提升党建促教、立德树人、师资队伍、学校办学、产教融合、教育治理、教育教学、教育开放、智慧教育、学校建设等10个方面。每项行动大致包含三个方面的内容，即平台搭建、行动措施和目标效果。

　　实施学校党建标准化行动

　　开展基层党组织达标验收和星级化管理，实施“党建+”引领工程，实行片区监督协作工作机制，持续夯实党风廉政建设基础，着力提升党建促教品质。

　　实施五育并举协同育人行动

　　构建全员、全程和全方位“三全”育人格局，推进智育、艺体和劳动教育，建立生命、生活和生涯“三生”教育机制，健全适应新时代发展的综合育人机制。

　　概括说，就是通过“三全”育人、艺体和劳动教育、“三生”教育、综合育人机制着力提升立德树人品质。

　　实施教师成长梯队联建行动

　　开展新入职教师为期一年的基地研修，抓好2—5年教龄青年教师专业成长规划，推进教学骨干、学科带头人、教坛明星五级梯队培养。

　　实施“教学骨干育秀工程”“学科带头人深蓝工程”“教坛精英领航工程”“教研员领军工程”“卓越校长培养工程”五大培优工程。

　　开展党组织书记（党务工作者）、中青年干部、艺体优秀教师、学科核心素养、乡村骨干教师五类专项培训。

　　实施名师、名班主任、名校长“三名”培养工程。

　　概括说，就是通过五级梯队培养、五大培优工程、五类专项培训、“三名”培养工程，简称“5553”人才培育工程，深化用人机制改革，拓宽校长、教师专业发展渠道，着力提升师资队伍品质。

　　实施内涵发展样本辐射行动

　　构建常规管理“510”精品示范体系，打造全学段分项示范项目各5个、全学段常规管理精品示范学校各10所；分级分类建设一批具有时代特征、南宁特色、广西水平的高品质高中，打造1所艺术类自治区示范性普通高中、3所高品质示范高中、5所高品质特色高中、11个高中学科自治区课程基地、50门高品质特色课程、2个高水平创新实验室，简称“13511502”项目。

　　概括说，就是通过构建常规管理“510”精品示范体系，建设高品质高中，发挥“13511502”项目辐射引领作用，着力提升学校办学品质。

　　实施职业教育提质培优行动

　　搭建两平台，即南宁市区高中阶段学校统一招生平台，南宁市中职学校教学诊断与改进管理工作平台。

　　推进“6610”项目，即建成6个南宁市职业技能大赛训练基地，打造6所在全区有影响力的高星级中职学校。打造10个国家级优质专业，形成具有首府特色的区域性现代职业教育高地。

　　推行两个试点工作，即推行“1+X”证书制度试点，实行就业、升学“双轨”育人，实施“校校企”合作试点。

　　概括说，就是通过两平台、“6610”项目、两试点，着力提升产教融合品质。

　　实施教育改革先行示范行动

　　推动新课程新教材“双新”国家级示范区建设，探索创新型拔尖人才培养机制，建立学科奥赛课程、国内与国际赛事课程、艺术与体育特长课程、高校先修课程、国际视野课程“五大课程”体系，力争在学科竞赛国家金牌有新突破；推进学区制和集团化办学改革，打造15个优质教育集团。

　　概括说，就是通过建设“双新”示范区、建立“五大课程体系”、推进办学改革，着力提升教育治理品质。

　　实施教育科研先导引领行动

　　打造一个机构——全区一流的教科研机构；建设一个中心——全市教育质量监测中心，完善基于学生成长变化的评价制度；构建一个体系——全方位一体化的教科研工作体系，着力建设基础教育国家级优秀成果推广应用示范区，实施品质教研、品质课堂“十百千项目”，打造各学段各10个样板教研组、100所品质课堂建设示范学校、1000名品质课堂建设优秀教师。

　　概括说，就是通过打造一个机构、建设一个中心、构建一个体系，着力提升教育教学品质。

　　实施教育对外交流合作行动

　　积极探索境外合作新渠道，主动参与“广西教育系统优秀教师出国留学深造项目”，积极运作南宁市国际友好城市留学生奖学金项目。推进与国内名校联盟，全面融入粤港澳大湾区建设，着力提升教育开放品质。

　　实施数字校园建设升级行动

　　构建南宁市教育应用资源服务体系。探索“精准+智能”数字校园建设模式。全面优化“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公平服务平台和教育管理公共服务平台），实现教学管理、教育治理的信息化，着力提升智慧教育品质。

　　实施教育空间布局优化行动

　　着力实施“四个一”措施：一规划，即编制完善人口规模与学校布局相适应的教育设施专项规划；一计划，即出台《南宁市中小学校幼儿园建设三年计划》；一工程，即深入推进学校基础设施“十百千”工程（10所高中、100所公办幼儿园、1000所义务教育学校的新建、改扩建工程）；一精品，即科学设计，建设一批精品学校，着力提升学校建设品质。

　　●关键词：保障措施

　　保障措施包括加强组织领导、打造示范样本、坚持重点突破、强化专责督导、做好宣传总结等五个方面，与指导思想中的五个抓手前后呼应。

　　加强组织领导。成立“品质教育学在南宁”项目领导小组；组建“品质教育学在南宁”领导小组办公室和党建引领组、内涵发展组、质量提升组、项目建设组等项目工作专班。

　　打造示范样本。在全市按项目分别推出一批全学段常规管理样本校，以样本示范为引领，带动全市教育高质量发展。

　　坚持重点突破。系统推进十项重点任务，全面推进南宁教育高质量发展再上新台阶。

　　强化专责督导。成立市级项目专责督导小组；采用定期检查与随机抽查相结合的方式，开展十项重点工作全覆盖式督导评估。

　　做好宣传总结。大力宣传南宁市新时代教育高质量发展推进过程中涌现的优秀人物、典型案例，讲好南宁教育故事，营造良好氛围。（来源：南宁日报 作者：陈媚 莫俊 黄勇 杨斌勇）