广西留学人员联谊会连续10年开展关爱民族地区乡村教师行动

　　公益大爱“点亮”乡村教育

　　教育是最大的民生，教育公平是最大的公平。党的二十大报告指出：“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。

　　近年来，自治区党委统战部、广西欧美同学会（广西留学人员联谊会）持续关注支持广西少数民族边远贫困地区的乡村基础教育发展，从2013年开始，连续10年开展“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”，通过组织基层一线教师外出交流学习、开展培训课程等方式，提升教师能力素质。截至今年9月底，合计捐资1300万元人民币，培训乡村教师1500余人，受益留守儿童15万名。

　　精准教育培训 乡村教师因公益项目结缘

　　9月27日，南宁市一家酒店的会议室内，一群特殊的“学生”正在专心致志地听讲。他们来自广西不同的乡村学校，是第十期“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”的学员。

　　此次活动邀请了南宁市教育科学研究所所长、自治区人民政府督学戴启猛和全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师李晓翎两位专家，围绕乡村教师的育德能力、教学方式、育人方法等方面，面向广西统一战线助力乡村振兴示范村的150位教师开展现场授课。

　　活跃的课堂气氛，乡村教师们的发言与交流促成教学提升与进步——

　　“课堂教学必须走出学校和教室，应把学生置身于社会大课堂之中，密切联系现实生活，把他们看成社会上的一个小公民。”

　　“教师只是引路人，只有学生悟到、学到了，教师才能实现其根本价值，才能真正做到沐浴春风，让孩子学有所获。”

　　“面对新课程、新理念，教师需要与时俱进更新教育教学观念，采取新对策、实施有效教学，跟上时代发展步伐。”

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　　十年来，自治区党委统战部高度重视每年教学交流活动的组织实施工作，在参加活动人员的筛选上，统战部门与教育部门一起，围绕贯彻落实全国教育大会精神、助力脱贫攻坚和乡村振兴重大战略，认真筛选确定在全区111个县（市、区）脱贫村所属学校工作的基层一线教师参加活动；在交流学校的选择上，将北京、上海、天津、浙江、广州、深圳、中国香港，以及新加坡等经济社会发展水平较高、教育理念先进地区的重点小学作为交流学习的对象；在交流内容上，着眼参加活动教师能力素质的全面提升，既有在教学领域具有丰富经验的优秀教师为大家授课示范，又有与区外优秀同行面对面的座谈交流。

　　参加活动的乡村教师们因为“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”公益项目而结缘。活动期间，他们互相交流学习，建立友好关系。活动结束后，老师们在微信群里分享各类教学信息、探讨教学方法，并相互鼓励支持。对于地处偏远地区、外出机会较少的乡村教师而言，他们当中的许多人是第一次走出大山，第一次乘坐飞机和火车，第一次站在天安门广场上看国旗飘扬……一次次现场体验让乡村教师们心情分外激动，更加坚定了扎根乡村为祖国培育栋梁之才的信心和决心，更加增强了做好民族地区教育工作的责任感和使命感。

　　学成反哺教学 促进乡村教育事业发展

　　在广西少数民族偏远地区，一代又一代的乡村教师，用奉献突破地理隔离的藩篱，用坚守点亮了农村孩子的希望。

　　兴安县华江瑶族乡中心小学位于老山界脚下，距离市区大约66公里，目前全校有学生247名，其中瑶族学生126名，是一所典型的少数民族乡村小学。“乡村孩子们启蒙较晚，教学手段又相对落后。参加‘留学报国—民族地区乡村教师关爱行动’是场及时雨，启发我在教学方式方法上多加创新。”华江瑶族乡中心小学教师周倩在活动归来后，尝试在所教授的英语班上采取分层作业的方式，有效提升学生的学习兴趣和学习热情。

　　同样尝试改进教学方式方法的，还有隆安县那桐镇镇流村小学教师甘雪芬。“在第6期的活动中，我参观了上海市控江二村小学。这所学校的班主任用‘微契机’来教育学生，给学生建立一个文件夹，把学生的点滴成长用相机拍下来存档，当学生有困惑、犯错误、进步时拿出来给学生看，以化解孩子心中的困惑，鼓励他们更加积极进取。”甘雪芬结合本班教学实际借鉴使用“微契机”教育方法，发现这种引导方法更能深入孩子心灵，激发正能量。

　　十年来，“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”先后组织广西乡村教师前往北京市史家小学、北京市第四中学、天津市文昌宫民族小学、上海静安区陈鹤琴小学、深圳市罗芳小学、南京市秦淮区朝天宫小学等13个城市的70所中小学开展教学交流活动。听取了北京师范大学、华东师范大学、香港大学、新加坡华文教研中心等专业机构专家教授所作的《乡村老师专业发展》《小学课堂教学的发展趋势》《小学教学技巧》《香港的教育体制及小学的教学管理》《香港的社会文化与政府的角色》等专题讲座，并就小学基础教学、学生创新思维调动、网络化背景下的教学等课题进行了深入互动交流。这些活动确保乡村教师能够接触、学习先进的教育理念和教学方式，回到工作岗位后可以直接转化为教学资源，加快从学向用的转化，促进乡村教育事业的发展。

　　打造公益品牌 发挥归国留学人员力量

　　在全面推进乡村振兴的时代，“扶志”和“扶智”作用越来越凸显，这也和乡村教育密不可分。在民族乡村地区，好教师较为稀缺。因此加强民族乡村地区师资队伍建设，提升教育教学质量显得尤为迫切。

　　记者了解到，2013年至2022年，“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”连续举办了10期，广西欧美同学会（广西留学人员联谊会）副会长莫天全每年捐资100万元人民币组织开展一期教学交流活动，帮助乡村教师开阔眼界，提高教育教学能力，为我区民族地区教育事业发展贡献力量。第八期后，受疫情影响，活动基本安排在南宁，资助方将结余的经费分别捐赠到新冠肺炎疫情防控、河南水灾、乡村振兴等工作中，共计410万元，以公益实践感召乡村教师自觉提升综合素质。

　　“在自治区党委统战部的指导推动下，广西欧美同学会（广西留学人员联谊会）深入贯彻落实习近平总书记在纪念欧美同学会成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神和中共中央办公厅《关于加强欧美同学会（留学人员联谊会）建设的意见》精神，着眼于留学人员在国际视野、知识价值和人脉资源上的独特优势，探索、创新留学人员服务全区工作大局的内容、方式和品牌。”自治区党委统战部副部长冯华清介绍，通过组织开展“留学报国—民族地区乡村教师关爱行动”，我区发动广大留学人员充分发挥“留学报国人才库、建言献策智囊团、民间外交生力军”作用进行有益的尝试，引导全区各级各类留学人员组织、广大归国留学人员和教育工作者切实把思想和行动统一到中央和自治区党委的决策部署上来，不断开展教育领域扶贫助学公益活动，为全区教育事业献计出力，为凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西贡献力量，取得了良好的社会反响。（刘莉  武光玉）